Людмила Витальевна Журавлёва — БИЗНЕС-МЕНТОР В МОСКВЕ

Ментор в дополнительном образовании



ПОМОГУ РАЗВИТЬ ВАШ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ БИЗНЕС

Практикующий ученый с 30-летним опытом,
основатель 15 школ иноязычного образования в России и Англии

Людмила Витальевна Журавлёва

Я могу быть вам полезна, потому что:

Какие ваши задачи я готова решить:

Кому я помогаю:

1

Директорам всех школ, особенно частных, элитных

2

Школам иностранных языков

3

Руководству институтов повышения квалификации

4

Учителям и менеджерам всех форм собственности

5

Иностранным компаниям по быстрому овладению языками

6

Совместным предприятиям

7

Инвесторам в гуманитарные технологии

КАК Я ПОМОГАЮ

Я научу вас пользоваться реально работающими инструментами:
Методика Иноязычного Образования (МИО)
Пассова Е.И.

Ефим Израилевич Пассов - заслуженный деятель науки РФ, доктор педагогических наук, почётный профессор Нижегородского государственного лингвистического университета им. Н.А. Добролюбова, почётный профессор Минского государственного лингвистического университета.

МИО поможет вам победить конкурентов, обогатить содержание и формы образовательного процесса, поможет найти смыслы и ценности для всех участников образовательного процесса: для ваших клиентов – родителей и детей, для вашего персонала, для вас лично.

Технология Образовательного Предпринимательства (ТОП) Журавлёвой Л.В.

Журавлева Л.В. - доктор педагогических наук, профессор РАЕ, член Оксфордского Академического союза, стратегический партнёр International Allience, председатель учёного совета ЧУ ДПО ЦГО "Лингва"

ТОП поможет выстроить работающую систему управления вашим образовательным бизнесом, смотивирует персонал к непрерывному профессиональному совершенствованию и овладению инновационными технологиями, поможет отобрать опыт лучших мировых образовательных практик.

Технология образовательного предпринимательства помогает человеку сформировать, развить, совершенствовать Идентичность, Профессионализм, Личность

Бесплатная

Консультация

    1

    Консультация

    Консультируем вас по всем вопросам, разбираем актуальные проблемы вашего бизнеса.
    2

    Аналитика

    Анализируем рынок, конкурентов, составляем план затрат и прибыли с будущего проекта. Обсуждаем условия работы.
    3

    Договор и счет

    Прописываем все оговоренные условия на бумаге и приступаем к работе.
    4

    Внедрение авторских методик

    Помогаем отладить образовательные процессы с помощью авторских методик МИО и ТОП.
    5

    Отладка бизнес процессов

    Отлаживаем бизнес-процессы компании.
    6

    Поддержка и рост

    Поддерживаем и консультируем вас по любым вопросам.

    Образовательные проекты консорциума

    В образовательных центрах консорциума «Диалог» иноязычное образование – это не только уроки за партой. Благодаря современным технологиями иноязычного образования все студенты от дошкольников до взрослых имеют возможность получить опыт участия в событиях городского, регионального, федерального и международного уровня для развития личности: социальные практики, конкурсы, фестивали, конференции.

    Примеры проектов: 

    Публикации студентов старшего школьного возраста в научных журналах

    Выполнение научно-практических работ на иностранных языках является обязательной частью образовательной программы для студентов старшего школьного возраста. Студенты в группе готовят проект, имеющий практическую ценность, изучают теорию и практику, проводят исследование и затем совместно с педагогом готовят публикацию для международных научных изданий. Конечно, на английском языке. Стоит отметить, что уровень конкуренции очень высок. Работы наших студентов, которые сегодня учатся в 8-9 классе, публикуются наравне со статьями талантливых студентов вузов, аспирантов, кандидатов наук и профессоров (всего в конкурсе приняло участие 16 работ) с такими темами, как как «Нейронные сети», «Разработка алгоритмов шифрования и дешифрования данных в облачных хранилищах», «Анализ технических решений на состав антибактериальных покрытий медицинского назначения» и др. При этом работы наших студентов занимают 1-ые и 2-ые места.

    Примеры проектов студентов консорциума:

    Консорциум «Диалог» не является техническим вузом, но дает высокий уровень современного иноязычного образования, который позволяет детям в достаточно юном возрасте выйти на высокий уровень.

    В процессе подготовки проектов ребята работают под руководством иностранного преподавателя и российского методиста и получают важнейшие умения, которые пригодятся в жизни и в любой профессии: например, учатся работать в команде, мыслить творчески,  искать и анализировать информацию на русском, английском и других языках, представлять и защищать свои идеи, ставить цель и добиваться ее. Они знакомятся с российскими и международными стандартами, учатся правильно оформлять документы. Лучшие работы ежегодно представлены на молодежной конференции «Учимся жить в цифровом мире»

    Молодежная научно практическая конференция «Учимся жить в цифровом мире».

    Лучшие детские исследовательские работы на иностранных языках.

    О мероприятии:

    В молодежной конференции «Учимся жить в цифровом мире» принимают участие дети 14-17 лет (в том числе дети с ОВЗ), представляющие групповые социально-значимые проекты и исследовательские работы на иностранных языках. Лучшие представители команд поощряются поездкой в Великобританию. Данный проект реализуется международным образовательным центром Lingua  — флагманским подразделением консорциума «Диалог» с 2007 года.

    К участию в молодежной конференции приглашаются школьники и студенты, представители муниципалитета, департамента образования, педагогическая и родительская общественность, предприниматели, СМИ.

    Цель мероприятия: выявление и поддержка талантливой молодежи, получение опыта международного общения и построение диалога культур на практике, воспитание социальной ответственности и активной гражданской позиции, развитие лидерских качеств. Победители конкурса — это лидеры будущего, от которых зависит успех города, округа и страны. Конкурс позволяет расширять сферы международного сотрудничества и помогает вывести молодежь региона на качественно новый уровень развития. Каждый год юные победители успешно справляются со своей миссией.

    Конкурс «Держи слово»

    Конкурс организован международным образовательным консорциумом «Диалог», к участию приглашаются студенты 12 образовательных центров консорциума и учащиеся других образовательных центров. Целью конкурса является развитие творческих способностей и презентационных умений учащихся, необходимых для полноценного роста и становления личности  в диалоге культур, развитие фонетических и формирование произносительных навыков. В конкурсе принимают участие дети в возрасте 12-17 лет.

    Оценивать конкурс приглашаются представители департамента образования, преподаватели образовательных учреждений, иностранные преподаватели, представители СМИ.

    В программе: литературные произведения на английском, китайском, немецком, французском и русском языках.

    Задача конкурса – обеспечить детям площадку для развития: научиться брать вызовы, держать слово перед большой аудиторией, справляться с волнением и страхом, уметь дружить и работать в команде.  Этот конкурс – лишь одна из многочисленных форм образования в Lingua, благодаря которым дети не просто изучают иностранные языки, но и получают навыки, которые пригодятся в жизни.

    Фестиваль культур

    Формат конкурса создаёт условия конкуренции и требует слаженной командной работы, что может обеспечить внешнюю мотивацию, создать условия для развития творческих способностей и совершенствования так называемых мягких навыков soft skills: 

    • умение быть безопасным речевым партнёром,
    • умение проводить собственную стратегическую линию,
    • умение адаптироваться к динамичности ситуации,
    • умение организовать выступление своей команды,
    • умение мотивировать партнёров по общению к саморазвитию

    Цель: развивать творческие способности учащихся, необходимые для полноценного роста и становления личности в диалоге культур, тем самым повысить мотивацию к обучению, овладению 2-3 иностранными языками; предоставить студентам консорциума и школьникам общеобразовательных учреждений практическую площадку для демонстрации образовательного результата владения 2 и более иностранными языками

    К участию в конкурсе приглашаются команды студенты кафедры Вторых иностранных языков международного образовательного консорциума «Диалог-Лингва», Лондон-Москва-Ханты-Мансийск-Сургут, а также школьники 10-18 лет, изучающие 2 и более иностранных языков.

    Как ментор участвует в бизнесе протеже?

    Деятельность ментора часто называют похожей на работу специалистов других профилей. Чтобы понять, чем так уникально менторство, стоит рассмотреть каждую профессию:

    • Коуч. Цель коучинга состоит в раскрытии потенциала протеже, выявлении его возможностей и внутренних ресурсов. В отличие от ментора, он не дает точных инструкций, не разрабатывает готовые бизнес стратегии и не обучает клиента новым навыкам. Коуч играет роль наставника, позволяющего своим подопечным рассуждать самостоятельно, совершать ошибки и выбирать любые линии поведения.
    • Бизнес-тренер. Специалист рассказывает о теории построения бизнеса и дает понимание правильной стратегии на собственном примере. Он помогает отработать теоретические знания и применить их на практике для закрепления результатов. Однако в отличие от ментора, бизнес-тренер может не быть экспертом в конкретной области. Он опирается только на тренерский опыт и академические знания в преподавании.
    • Консультант. При консалтинговых услугах специалист выдает сильную аналитику по всем позициям компании. Однако его ответственность за конечное решение клиента минимальна, в то время как ментор целиком занят в поддержке проекта и доведении его до нужных результатов.

    Таким образом, ментор — специалист, отвечающий за решение целого ряда задач. Он не выполняет работу за клиента, но поддерживает его на каждом шагу и следит за выполнением рекомендаций.

    Чем полезно менторство?
    • Вводит клиента в курс дела с полным погружением в выбранную им отрасль.
    • Помогает налаживать связи и деловые контакты.
    • Следит за новостями и последними трендами в сфере бизнеса.
    • Организует продвижение личных идей протеже.
    • Знакомит клиента с рынком труда и принципом подбора персонала.
    • Передает свои знания и навыки, полученные в ходе осуществления личной предпринимательской деятельности.
    Принять на себя управление компанией с четвертьвековой историей успешной деятельности, лидером дополнительного иноязычного образования в крупном российском регионе – это, как вы понимаете, не просто огромная ответственность. Это груз, который по силам далеко не каждому. В любой другой ситуации, возможно, мне было сложнее многократно. Но! Управление компанией я принимала у Людмилы Витальевны. Легко не было, разумеется. Но было понятно, как компания должна развиваться, чтобы оставаться лидером коммуникативного иноязычного образования. Был сплоченный коллектив высококлассных специалистов, «вооруженных» уникальной методикой иноязычного образования Е.И. Пассова и технологией образования профессионалов, разработанной Л.В. Журавлевой на основе собственной монографии «Теория-модель института диалога культур». Остаются постоянные консультации Людмилы Витальевны, как Наставника, помогающие легче ориентироваться в быстро меняющемся мире. Все это в совокупности позволяет компании не только переживать трудные времена, но и ежегодно выпускать 1500 студентов, многие из которых становятся частью элиты нашей родины. Стремящихся изменить мир к лучшему.
    2-1-min
    Р.Ю. Журавлева
    генеральный директор ЧУ ДПО ЦГО «Лингва»

    Бесплатная

    Консультация